آخرین خبر درباره غیرحضوری شدن مدارس ۱۴۰۵؛ آموزش و پرورش اعلام کرد
شایعاتی درباره غیرحضوری شدن مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ منتشر شده بود؛ سخنگوی آموزش و پرورش درباره این موضوع توضیح داد.
مدارس در مهر ۱۴۰۵ آنلاین میشوند؟ پاسخ رسمی اعلام شد
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، با رد شایعات مبنی بر غیرحضوری شدن مدارس در سال تحصیلی جدید (۱۴۰۵-۱۴۰۶)، بر لزوم حضور فیزیکی دانشآموزان در محیط مدرسه تاکید کرد. وی اظهار داشت:«اصل آموزش و تربیت ایجاب میکند دانشآموزان در محیط مدرسه حضور یابند؛ چرا که مدرسه تنها محل علمآموزی نیست بلکه عرصه تلفیق آموزش و تربیت است و تحقق تربیت چندساحتی بر اساس سند تحول بنیادین بدون حضور دانشآموزان امکانپذیر نخواهد بود.»
فرهادی با اشاره به دیدگاههای امام خمینی (ره) مبنی بر حق تقدم تزکیه بر آموزش، افزود:«نظمپذیری، مسئولیتپذیری، کار گروهی و جامعهپذیری از جمله آموزههای حیاتی هستند که تنها در بستر حضور در مدرسه شکل میگیرند.» وی تاکید کرد که کمتوجهی به آموزش حضوری، آسیبهای جبرانناپذیری به فرایند رشد دانشآموزان وارد میکند.
وی همچنین اعلام کرد که آیین روز شکوفهها و غنچهها طبق روال سالهای گذشته، روز سهشنبه ۳۱ شهریور ماه، پیش از آغاز رسمی سال تحصیلی جدید برگزار خواهد شد.
مردم به شایعات توجه نکنند
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد:«تنها مرجع رسمی اطلاعرسانی، پایگاه خبری وزارت آموزش و پرورش، ادارهکلهای استانی، مناطق و مدارس هستند و مردم نباید به شایعات بیاساس در خصوص غیر حضوری شدن مدارس در سال تحصیلی جدید توجه کنند.»
فرهادی با بیان اینکه همراهی خانوادهها با نظام آموزشی برای جلوگیری از اختلال در فرایند تربیت و آسیب ندیدن آینده کشور ضروری است، گفت:«دشمنان همواره تلاش میکنند با القای یاس و ناامیدی، جریان زندگی و پیشرفتهای علمی، فناوری، نانو و هستهای کشور را مختل کنند البته با همدلی اولیا، معلمان و کادر آموزشی بنا داریم تا اهداف شوم دشمن را ناکام کنیم.»
تغییرات کتب درسی و توسعه آموزشهای مهارتی
در خصوص جامعه آماری دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید، فرهادی بیان کرد:«سال گذشته ۱۶ میلیون و ۲۰۰ هزار دانشآموز مشغول به تحصیل بودند و امسال نیز پیشبینی میشود همین میزان دانشآموز در مدارس حضور یابند.»
وی به بهروزرسانی محتوای کتب درسی متناسب با پیشرفت علم و فناوری اشاره کرد و افزود:«محتوای کتب درسی ثابت نیست و متناسب با پیشرفت علم، فناوری و تحولات روز در حال تغییر و بهینهسازی است.»
فرهادی درباره توسعه آموزشهای فنیوحرفهای و مهارتی توضیح داد:«بر اساس اهداف برنامه توسعه، باید ۵۰ درصد دانشآموزان دوره متوسطه دوم در شاخه فنیوحرفهای و کاردانش مشغول به تحصیل شوند. در همین راستا، علاوه بر توسعه فیزیکی هنرستانها، ۴۰ رشته جدید ایجاد یا اصلاح شده است تا مهارتافزایی دانشآموزان ارتقا یابد.»
وی همچنین به برنامهریزیهای حوزه ابتدایی اشاره کرد و گفت:«در حوزه ابتدایی، با محوریت تقویت هویت ملی، دشمنشناسی، ارتقای سواد رسانهای و کاهش آسیبهای اجتماعی، محتوای آموزشی ویژهای تولید شده است. همچنین طبق تأکیدهای وزیر آموزش و پرورش، ترویج فرهنگ دفاع مقدس، آشنایی با شهدا، جنگ ۱۲۵ و ۴۰ روزه به ویژه شهدای دانشآموز و تبیین ابعاد مختلف حفظ ارزشهای ملی و دینی در اولویت برنامهها قرار دارد.»
مدیریت کمبود معلم و آمار مدارس
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره کمبود معلم برای مهر امسال گفت:«اگر صرفاً ساعات موظف تدریس را ملاک قرار دهیم با کسر نیرو مواجه هستیم اما با بهکارگیری روشها و استفاده از ظرفیتهای موجود، این کمبودها به طور کامل مدیریت شده است.»
وی درباره راهکارهای جبران کمبود معلم توضیح داد:«استفاده از ظرفیت معلمان شاغل، بازنشستگان باانگیزه و باتجربه (در رده سنی ۴۵ تا ۵۲ سال)، بهکارگیری ۲۱ هزار نیروی حقالتدریس آزاد و جذبهای صورتگرفته از طریق آزمونهای استخدامی اخیر، موجب شده است امسال هیچگونه کمبود معلمی در مهرماه نداشته باشیم.»
فرهادی در پایان به آمار مدارس کشور اشاره کرد و گفت:«اکنون حدود ۱۲۵ هزار مدرسه در سراسر کشور فعال هستند که از این تعداد، ۱۰۰ هزار مدرسه دولتی، ۲۱ هزار مدرسه غیردولتی و بیش از ۴ هزار مدرسه ویژه کودکان با نیازهای استثنایی آماده میزبانی از دانشآموزان در سال تحصیلی جدید هستند.»
منبع خبر / علی موظف